Denganmenerapkan Logika Komputasi, seorang siswa bisa belajar lebih efisien dan optimal dalam menyelesaikan persoalan-persoalan dalam semua pelajaran, karena terbiasa mencari solusi optimal, dan membentuk pola solusi yang akan mempercepat melakukan penyelesaian suatu masalah (problem solving). desain, administrasi, jaringan, aplikasi dan Seorangsiswa membuat denah sebuah gedung berikut pekarangannya pada kertas gambar yang berukuran $40cm\times 25cm$ Panjang tempat gedung itu sebenarnya $120m\times 75m$ Skala yang mungkin untuk denah tersebut adalah A. $1$ $0$ B. $5$ C $1:25$ D. $>$ 400 Seorangsiswa membuat denah sebuah gedung berikut pekarangannya pada kertas gambar yang berukuran 40 cm × 25 cm. Panjang tempat gedung itu sebenarnya 120 m × 75 m. Skala yang mungkin untuk denah terse Berikut10 Sekolah dengan desain gedung keren dan unik di dunia. 1. Orestad Gymnasium, Copenhagen, Denmark. Ini 10 Sekolah Dengan Desain Gedung Keren dan Unik di Dunia. Sekolah yang berada di Copenhagen, Denmark ini sangat memberikan kenyamanan bagi para siswanya. Ruang kelas di sekolah ini tidak memiliki sekat-sekak. Jikaseorang engineer/teknis akan merencanakan rangcangan instlasi listrikpenerangan rumah tinggal,sebagai teknis/tenaga ahli yang eloktronika jika ia akan membuat suatu proyek alat arus lemah/eloktronika, pastilah akan menggambar terlibih dahulu layout rangkaian elekroniknya sebelum diterapkan di papan PCB. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa, 1) pembelajaran ilmu gizi dengan bantuan tutor sebaya di kelas XI SMK N 3 Wonosari untuk dapat meningkatkan motivasi belajar ilmu gizi siswa dilaksanakan sebgai berikut: a) tutor dipilih berdasarkan kriteria : memiliki kemampuan akademik tinggi, motivasi tinggi, mampu menjalin kerjasama dengan siswa lain, dan . LMMahasiswa/Alumni Universitas Kristen Satya Wacana15 April 2022 2025Hi Rafik, jawaban untuk pertanyaan diatas adalah 1 140 Konsep s = jp js s skala jp ukuran di peta js ukuran sebenarnya 1 m = 100 cm Panjang sbenarnya = 70 m = 70 x 100 cm = 7000 cm Mencari skala Berdasar panjangnya s = jp js = 50 cm cm = 5050 = 1 140 Jadi skalanya 1140 Semoga terbantu terus gunakan ruang guru. Makasih Yah, akses pembahasan gratismu habisDapatkan akses pembahasan sepuasnya tanpa batas dan bebas iklan! S. AfifahMahasiswa/Alumni Politeknik Negeri Bandung08 Maret 2022 0811Jawaban terverifikasiHalo Irfan, kaka bantu jawab yaa Jawaban 1300 Konsep jarak peta, skala, jarak sebenarnya 1. Jarak peta = skala x jarak sebenarnya 2. Skala = jarak peta/jarak sebenarnya 3. Jarak sebenarnya = jarak peta/skala Pembahasan Skala = jarak peta/jarak sebenarnya Skala = 40 cm/120m Skala = 40 cm/ Skala = 1/300 Skala = 1300 Jadi, skala yang mungkin untuk denah tersebut adalah 1300 TPMahasiswa/Alumni Universitas Jember20 Maret 2022 1316Halo Naila, kakak bantu jawab ya Jawaban dari pertanyaan di atas adalah 1 300. Skala pada denah dirumuskan skala = ukuran pada gambar/ukuran sebenarnya Ukuran gedung sebenarnya adalah 90 m x 150 m dan ukuran gedung pada kertas gambar adalah 30 cm x 50 cm. Misalkan ambil ukuran panjang untuk menentukan skalanya. ukuran panjang pada gambar = 30 cm ukuran panjang sebenarnya = 90 m = 90 x 100 cm = cm Skala pada gambar tersebut yaitu skala = ukuran panjang pada gambar/ukuran panjang sebenarnya skala = 30/9000 skala = 3/900 skala = 1/300 skala = 1 300 Jadi skala pada gambar tersebut adalah 1 300. Semoga membantu ya, semangat belajar Yah, akses pembahasan gratismu habisDapatkan akses pembahasan sepuasnya tanpa batas dan bebas iklan! Soal7th-9th gradeMatematikaSiswaSolusi dari Guru QANDAQanda teacher - udin3Beritahu apabila masih ada yang tidak dimengerti yah!Masih ada yang tidak dimengerti?Coba bertanya ke Guru QANDA.

seorang siswa membuat denah sebuah gedung berikut